Ponte…nas ondas!: modelo de salvaguardia del patrimonio inmaterial de la raya luso-gallega

Ponte…nas ondas! (PNO!) es una iniciativa educativa y cultural de la raya luso-gallega que, a lo largo de tres décadas, ha transformado la frontera del río Miño en un espacio compartido de aprendizaje y transmisión del patrimonio inmaterial común a ambos pueblos. En 2022, el modelo de salvaguardia que surgió de ella fue inscrito en el Registro de Buenas Prácticas de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de la UNESCO, con la denominación oficial «Patrimonio cultural inmaterial de la frontera luso-gallega: un modelo de salvaguardia creado por Ponte…nas ondas!».

De la radio escolar a un modelo de salvaguardia

El proyecto tuvo su origen en marzo de 1995, cuando un grupo de dieciséis escuelas de las riberas del Miño decidió construir un puente de otra naturaleza —hecho de ondas hertzianas— para celebrar la inauguración del puente carretero entre Monção, en el Alto Miño portugués, y Salvaterra de Miño, en la provincia gallega de Pontevedra. De aquel primer maratón radiofónico, emitido desde los estudios de Ecos da Raia, en Monção, y un estudio provisional en la Casa da Cultura de Salvaterra, nacería una asociación y un método.

El nombre del proyecto refleja esa doble acepción: el puente físico que une dos territorios y la conexión inmaterial que la radio escolar permitió establecer entre niños y jóvenes que comparten una misma matriz lingüística y cultural. Con el tiempo, la experiencia se extendió a decenas de centros educativos y se convirtió en un programa estructurado de identificación, registro y transmisión del legado común.

Un patrimonio compartido entre Portugal y Galicia

La raya luso-gallega guarda un acervo de tradiciones orales, musicales y festivas que ignoran la frontera política: canciones, juegos, leyendas, gastronomía, oficios y festividades nacidas de una raíz galaico-portuguesa común. El modelo de Ponte…nas ondas! parte del principio de que ese patrimonio solo se salvaguarda si es practicado y vivido por las generaciones más jóvenes, y no solo inventariado.

Para ello, combina varias estrategias de transmisión: el trabajo en el aula, la formación de profesores, el contacto directo con los portadores de las tradiciones y el uso de tecnologías de la comunicación —en particular la radio— para difundir y valorizar el legado. Se trata de un modelo participativo, donde la comunidad educativa asume un papel central en la salvaguardia, en sintonía con los principios de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial.

El mérito de Ponte…nas ondas! reside menos en el inventario de las tradiciones que en el hecho de hacer de los niños los protagonistas activos de su transmisión —una inversión de la lógica habitual donde el patrimonio es objeto de estudio, y no experiencia vivida.

El reconocimiento de la UNESCO en 2022

La inscripción fue aprobada en la 17ª sesión del Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial, reunido en Rabat, Marruecos, en diciembre de 2022, por candidatura conjunta de Portugal y España. Constituyó la primera inscripción portuguesa —y gallega— en el Registro de Buenas Prácticas, instrumento que distingue proyectos ejemplares y transferibles, distinto de las listas que reconocen manifestaciones como el fado o la dieta mediterránea.

La UNESCO subrayó el carácter participativo de la iniciativa y el uso de la radio escolar, la lusofonía y el rico legado de tradiciones comunes a las dos regiones vecinas, recomendando el modelo como inspiración para áreas fronterizas y contextos educativos en otras partes del mundo. Al integrar el universo del patrimonio cultural inmaterial en Portugal, Ponte…nas ondas! demuestra que la salvaguardia puede ser, ante todo, un acto de educación y ciudadanía transfronteriza.